开封开展“戏曲进校园活动” 守护传统艺术瑰宝

  

  戏曲进校园 图片来源:开封网

  

  戏曲进校园 图片来源:开封网

  

  戏曲进校园 图片来源:开封网

  

  戏曲进校园 图片来源:开封网

  

  戏曲进校园 图片来源:开封网

  

  戏曲进校园 图片来源:开封网

  作为中华传统文化的瑰宝,传统戏曲豫剧祥符调,蕴含着中原大地近千年的社会风俗与文化积淀,更是千年来大河儿女精神风貌和生活态度的显现,在传承文化、涵养道德、增强文化自信等方面作用独特。在全面复兴传统文化的当下,具有突出文化价值和历史价值的传统戏曲祥符调守护,如何继续新的酝酿与发展,如何从此岸抵达彼岸,我们一直在探索。

  青少年是社会的未来,在互联网、电影、电视流行的今天,看戏已经不是包括青少年在内的很多人的第一选择。为深入贯彻关于弘扬民族传统文化、支持戏曲传承发展的相关精神,3月2日,由市委宣传部、市文广新局、市教育局、市豫剧院等单位联合举办的2017年开封市“戏曲进校园”活动启动仪式在集英中学举行,并进行了首场演出。豫剧《穆桂英挂帅》《三娘教子》《朝阳沟》,折子戏《花木兰》《小二黑结婚》《三岔口》等纷纷上演。一时间,这些原先孩子们眼中“老掉牙”“土掉渣”的玩意儿,成为他们追捧的流行新时尚。

  传统戏曲魅力无穷

  “我小时候,每当看见爷爷奶奶或者街上的老人倚着墙角听戏、跟唱,总是在心里暗笑他们实在是太老土,赶不上时代,那种老掉牙的东西有什么好听的。可没想到,今天我安安静静地欣赏了一小会儿,竟被深深地吸引了,太不可思议了。”“只要两三个人就可代表着千军万马?只在舞台上走五六步就可以表示越过万水千山?简直是太神奇了。”

  自3月2日开始,一场场“戏曲进校园”活动走进我市各大中小学校,而伴随着一幕幕的精彩演出,这种传承了千百年的艺凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)术精魂,就像一粒粒梦想的种子,深埋在那些自小被“变形金刚”“蜘蛛侠”“光头强”等动漫“熏陶”长大的孩子心中,只待和风细雨、阳光雨露的滋养浇灌,有朝一日破土而出。

  如今,华灯初上的傍晚,不仅在校园,而且不管是人声鼎沸、觥筹交错、欢声笑语的鼓楼广场,还是轻歌曼舞的御河两岸,旋律悠扬、唱腔高亢、跨越千年的豫剧祥符调仍回荡在人们的耳畔。

  不管时光怎么转变,世界怎么改变,传统文化的血脉不会被阻断,豫剧祥符调如同一掬清泉,总在滋润着开封老百姓的心田。

  泱泱黄河奔涌着、流淌着,蒸腾出大河儿女宽广的胸怀、豪迈的气概;辽阔的土地苍茫着、绵延着,孕育出中原人厚重的品质、昂扬的姿态。上千年的暮鼓晨钟,保持着先人们的时间惯性。而成形于北宋,发展于元明,正式形成于清朝的祥符调,也蒸腾着黄河儿女坦荡朴实、乐观豪迈的精神品质,蕴含着厚重平和、质朴健朗的礼乐文化特质。

  《东京梦华录》中记载:“新生巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆。”

  北宋是市民阶层崛起的时代,作为供人们娱乐生活需要的“瓦肆勾栏”便应运而生。当时有桑家瓦子、北瓦、次里瓦等,一个勾栏棚可容数千观众之多。据孟元老在《东京梦华录》中记载,每年中元节是追念祖先的日子,勾肆乐人从农历七月初八到七月十五日,连续上演《目连救母》杂剧8天,而且“观者倍增”,可见其曲折动人与广泛影响。

  元代是杂剧的鼎盛时期,而这个时代最负盛名的剧作家就是关汉卿,他的中年时代就是在开封一带度过的,“玩的是梁园月,饮的是东京酒”,他笔下的许多杂剧都是以汴梁为背景的。在《绯衣梦》一剧中,他还特意赞美了汴梁的繁荣昌盛:“俺这里锦片也似的夷门,蓬莱般帝城。端的是辏集人烟,骈阗市井,年稔时丰,太平光景……”

  明初洪武年间,朱元璋大力倡导以戏曲教忠劝孝,全社会弥漫着浓郁的戏剧文化气息,曾为宋金杂剧发祥地的古都开封迅速恢复其戏凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)剧中心地位。到了清代,南曲、北曲都云集开封争奇斗艳,其中一些声腔与当地的民歌、小调融合在一起,便嬗变出一个新的艺术品种——土梆戏。由于它诞生在古祥符的地面上,后人便亲切地称它为祥符调。

  祥符调虽然博采众家,但自始至终保持着自己的特色。祥符调是中州音韵,来自于开封民间,质朴自然、通俗易懂,便于普通老百姓接受。音乐高亢、激越、明快,但其中蕴含着柔媚和委婉,可以表达激昂的情绪,也擅长抒发细腻、含蓄的感情。其剧目来源于民间,演出的是老百姓喜闻乐见的内容,比如表达忠贞爱国的《杨家将》、惩恶扬善的包公戏、表现爱情的《秦香莲》《秦雪梅》等。这些都是祥符调千年来的坚持与自我。

  “祥符”,乃祥瑞的符命,表福、禄、寿之意,富有祥瑞满溢之气,是名副其实的“吉祥符”。而“祥符”这块宝地确如它的名字一样,凝聚着智慧,满溢着福气。世世代代的开封人懂音律、喜演唱。时至今日,清晨傍晚仍爱聚集公园、湖边和街头广场唱戏、听戏自娱。拿着收音机,眯着眼睛,点头打着节奏,陶醉在豫剧的美妙之中时,传统戏曲的巨大魅力和价值在此刻显露无疑。

  汲取传统文化养分

  传统文化教育不是一句口号,青少年传统文化教育的基因是在家庭教育、学校教育、社会教育的合力下形成的,如同播下一粒传统文化的种子,在不断的熏陶和学习中,汲取优秀传统文化的养分,使之在青少年心里生根发芽、开花结果。最近一段时间,2017年全国两会正在召开,传统文化教育引发代表委员热议。

  3月3日,全国政协第十二届五次会议在人民大会堂开幕。教育部党组书记、部长陈宝生在接受中外媒体采访时针对优秀传统文化进校园强调,优秀传统文化进校园将覆盖教育的各个学段,是一个固本工程;要融汇到我们教材体系中去,把这项工作看成是铸魂工程;要贯穿人才培养全过程,把这项工作看成是中国人打底色的工程。

  陈宝生说,优秀传统文化是我们这个国家、这个民族绵延五千年凤凰彩票官网(fh03.cc)历史不绝的重大支撑。如果我们不把这些东西继承下来,在教育过程中没能让我们的学生了解、继承,他的人生就会发生方向上的偏离。

  全国政协委员、国家一级演员赵葆秀说,如何传承中华文化基因一直是社会关注的焦点话题,而戏曲作为中华传统文化的瑰宝,在增强文化自信等方面独具作用。“戏曲的启蒙教育非常重要。目前,传统戏剧进校园已经取得很好的效果,我希望戏曲能够在孩子们很小的时候,留下美好的印象,让他们从小对中华文化产生浓厚的兴趣。”赵葆秀说。

  “蓝瘦、香菇”“累觉不爱”……近年来,类似这样的网络文化铺天盖地地席卷了人们的生活和工作,潜移默化地影响着青少年的思想和行动,促使一部分青少年盲目追求外来文化,对祖国传统文化的认可度却在逐渐下降。而学校作为教育的主阵地,自然要承担起重拾传统文化认可度的重任,把帮助传统文化复兴提上日程,将传统文化纳入学校教育的日常生活中去。

  2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出要将传统文化教育贯穿国民教育始终,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,以教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。

  我省是中宣部确定的“戏曲进校园”全国试点省份。2016年5月,我省确定了“戏曲进校园”活动“一年试点、两年推广、三年普及”的工作思路。今年,按照省里要求的“全面推开、年底覆盖”的工作目标,我市对“戏曲进校园”活动进行了周密安排,制定了活动方案,精心挑选了剧目,确定了城区先行、以市中心城区和各县(区)城区学校为主,进而实现市、县两级城区学校全覆盖的工作步骤和安排。2018年,“戏曲进校园”活动将在全市范围内实现全面普及。

  古城大地坐拥深厚的戏曲历史文化,“戏曲进校园”是戏曲振兴发展的基础性工作。市委常委、宣传部部长王载飞说,最近出席十二届全国人大五次会议的全国人大代表、市委书记吉炳伟在接受光明日报采访时强调,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。开封作为八朝古都、中国历史文化名城、华夏历史文明传承创新区的先行示范区,在弘扬中华优秀传统文化方面具有得天独厚的优势。而此次在全市中小学开展的“戏曲进校园”活动,是深入贯彻中央精神和省委、省政府决策的具体部署,是弘扬社会主义核心价值观的重大举措,是传承中华优秀传统文化、振兴戏曲艺术的迫切需要,是提高学生文化审美素养、促进学生健康成长的民生工程。我们希望在孩子成长的每一个阶段,传统文化教育不“缺席”。

  守护传统艺术瑰宝

  “祖国的大建设一日千里,看不完说不尽胜利的消息,农村是青年人的广阔天地,千条路我不走选定山区,离城市到农村接受教育……走一道岭来翻越一架山,山沟里空气好实在新鲜,一行行果树一道道堰,那个梯田层层把山腰缠,劳动人民用双手把山河打扮,多少汗水浇在里边……”

  3月9日10时左右,集英中学正值课间休息,校园内孩子们欢声笑语。忽然,一阵阵豫剧选段飘过来,引得在此采访的记者寻声而至,几个孩子正围着老师津津有味地聆听经典豫剧《朝阳沟》的故事。

  《朝阳沟》是豫剧现代戏的杰出作品,描写高中毕业生银环到未婚夫拴保的家乡朝阳沟参加农业生产,遇到了一连串困难,思想上发生动摇。在中国共产党基层党组织和群众的帮助下,由于在劳动中培养起来的对土地和庄稼的深情,使她认识到农村也是知识青年贡献力量的广阔天地,终于在农村扎下根。

  《朝阳沟》的问世,无疑是现代戏里程碑式的作品,优美的旋律、生动的情节,再加上艺术家精湛的表演,使这部作品一经问世便名闻全国。即使到了今天,《朝阳沟》中的大部分唱腔在中原地区仍广为传唱。

  “我原来觉得豫剧就是爷爷奶奶的专利,无论如何我都不会去看。”小女孩丽丽说,“看过几场戏后,发觉我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力,怪不得外国人天天过来咱们这儿感受传统文化。”

  对于孩子们的这种变化,河南大学教授、河南大学河南地方戏研究所所长、河南非物质文化遗产保护专家委员会委员张大新感受颇深:“孩子们对戏曲艺术的喜爱远远超出我们的预期。只要经常组织‘戏曲进校园’,变‘送戏’为‘种戏’,把地方戏曲的根深深扎进校园,‘种’进学生心里,古老的戏曲艺术必将重新焕发活力。”

  没有听过戏,就无法感受唱腔之美,也就很难喜欢上戏曲。创新戏曲进校园的方式,启发和培养学生对戏曲的兴趣,才能为戏曲的传承发展打下坚实基础。

  “‘戏曲进校园’活动既可以丰富学生的校园文化生活,又可以传承中华优秀传统文化,的确是一项多赢之举。”集英中学柯校长说,“但我们也要意识到,这只是传承优秀传统文化的第一步,‘戏曲进校园’之后,还有许多后续工作要做。我们还要通过多种方式激发学生兴趣,让孩子们从‘知戏’到‘懂戏’‘爱戏’。”

  “戏曲进校园”之后除了“观赏”还要“消化”。柯校长说,戏曲艺术具有审美价值,观众通过观赏各类戏曲,可以起到陶冶性情、明辨是非、提升自我等多种作用。但对于“戏曲进校园”这一活动来说,“进校园”不单单是为了让学生修身养性、陶冶情操,更重要的是要让学生理解戏曲、掌握戏曲精髓,并将其传承和发扬光大。(开封日报 岳蔚敏)

您可能还会对下面的文章感兴趣: